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La relación escuela-universidad resulta fructífera cuando ambos agentes crean espacios de reflexión y actuación
donde poder actuar recíprocamente. En este artículo, se muestran algunos de estos espacios en los
que la escuela y la universidad encuentran puntos de convergencia: la investigación, la innovación docente,
la construcción de una nueva cultura escolar, y la creación de grupos de trabajo y jornadas en las que participan
tanto representantes de la escuela como de la universidad. |