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Title:
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El fair play en la iniciación deportiva, un estudio con entrenadores de fútbol
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Author:
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Pinheiro Fernandes, Valter; Camerino Foguet, Oleguer; Sequeira Richheimer, Pedro
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Notes:
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El entrenamiento deportivo con jóvenes debe transmitir valores educativos desarrollando mecanismos de superación personal y respeto
hacia los adversarios con un entorno favorable hacia todos los agentes intervinientes. El objetivo de este estudio es detectar los comportamientos de los
entrenadores del fútbol base en competición que promueven el fair play. Utilizamos la metodología observacional, un instrumento de observación
SOCOFAP y un instrumento de registro LINCE, que nos ha permitido estudiar las conductas favorecedoras de este clima de juego limpio en el contexto
natural de la competición. La muestra está compuesta por cuatro entrenadores de fútbol, licenciados en educación física, que fueron filmados durante
cuatro partidos cada uno. Después de un análisis de patrones temporales (T-patterns) con el programa THEME detectamos; por un lado las conductas
promotoras de fair play más relevantes -elogios y ánimo a sus jugadores, incentivar la disculpa en faltas cometidas y aplaudir a los adversarios por sus
actuaciones favorables-, y por otro la relación entre ellas y el resultado del partido.
Este trabajo forma parte de las investigaciones: Grup de recerca i innovació en dissenys (GRID). Tecnologia i aplicació multimèdia i digital als dissenys observacionals que ha sido subvencionado por la Generalitat de Cataluña durante el trienio 2009-2013. Observación de la interacción en deporte y actividad física: Avances técnicos y metodológicos en registros automatizados cualitativoscuantitativos, que ha sido subvencionado por la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación del Ministerio de Educación y Ciencia [DEP2012-32124], durante el trienio 2012-2016. |
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Subject(s):
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-Iniciación deportiva
-Fair play
-Pedagogía deportiva |
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Rights:
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(c) Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2014
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Document type:
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Article
Article - Published version |
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Published by:
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Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física
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Share:
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