|
Notes:
|
Curs 2012-2013
El que es trobarà a continuació és tot el procés de recerca del Treball Final de Grau, on el tema clau s’engloba amb tot el que és el món de la Teràpia Assistida amb Gossos aplicades dintre l’àmbit de les persones amb diferents tipus de discapacitat. No obstant, aquest és un ampli col·lectiu i per tant, s’ha centrat en el context del Trastorn de l’Espectre Autista. És a dir, la finalitat que es busca amb aquesta investigació és saber si les Teràpies Assistides amb Gossos aporten beneficis a infants amb aquest trastorn.
La recerca ha estat realitzada amb unes metodologies concretes. Per un costat, s’ha dut a terme un estudi de cas amb observació descriptiva d’un infant amb Trastorn de l’Espectre Autista. Aquí s’ha fet un seguiment d’unes sessions de teràpia concretes amb l’infant autista, el gos i el terapeuta. Així doncs, a partir d’aquest s’ha analitzat, mitjançant unes categories específiques, els beneficis que aporta aquest animal, com a eina terapèutica, a l’Autisme. Encara que, per contrastar aquest, s’ha tingut en compte la opinió des de la vessant familiar i la professional, arribant a una informació més detallada a partir de l’entrevista.
The project that you're going to read is the method of the 'Treball Final de Grau'. This project aims to show a broad reserch of how the Assisted Therapy with dogs could help people with different kind of desability. Nevertheless, this topic involves a large group of people, so, for that reason, this research is just based with the autism disorder. It means that the study has been limited in one particular fact: if the Assisted Therapies with dogs are able to help the children who endures autism.
The research has been achieved by an specific methodology. First, it was studied, by an accurate observation, the case of a child with autism disorder. The monitoring was made with two sessions of specific therapies with the child, the dog and the therapist. Then, the results of these sesions were analyzed to show the successful benefits that the animal could provide to the children as a therapy tool. Although, to contrast the results, it was important rely on all the opinions from the family and also, from the professionals, by interviews that added more details about the children and the therapy. |
