Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/46685

Título:	Els Qüestionaris com a recurs docent en l'aprenentatge autònom. Resultats d'una prova pilot en un curs de Química bàsica.
Autor/a:	Centellas Masuet, Francesc A.; Garcia Segura, Sergio; Brillas, Enric
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	En aquest article es presenten uns nous qüestionaris on line dissenyats per millorar la comprensió dels continguts de l"assignatura Química Bàsica II i, alhora, propiciar el treball autònom dels estudiants. En el grup pilot que ha disposat dels qüestionaris, els resultats acadèmics dels estudiants que els han realitzat diverses vegades han estat millors que els dels alumnes que no els han utilitzat amb regularitat. Els resultats acadèmics del grup pilot també ha estat millor que els de cursos anteriors.
Materia(s):	-Investigació educativa -Qüestionaris -Química -Ensenyament de la química -Educational research -Questionnaires -Chemistry -Chemistry education
Derechos:	cc-by-nc-nd (c) Centellas Masuet, Francesc A. et al., 2013 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
Tipo de documento:	Artículo Artículo - Versión publicada
Editor:	Institut d'Estudis Catalans
Compartir:

Mostrar el registro completo del ítem