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Title:	¿Cómo podemos entender la inteligencia en el siglo XXI?: una visión psico-socio-cultural.
Author:	Martínez i Torres, Mercè
Other authors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Indudablemente, no podemos desligar el tema del alumnado con altas capacidades intelectuales del constructo “inteligencia”, ya que en el fondo las sucesivas definiciones de inteligencia o de conducta inteligente marcan qué vamos a evaluar como “capacidad intelectual superior”.El siglo XX, ha sido rico en definiciones e instrumentos de medida, especialmente desde el ámbito de la Psicología, aunque no debemos dejar de lado los aportes de otras ciencias como la biología, la cibernética, la antropología o la neurología por citar algunas. Muchos autores han intentado rastrear el concepto de inteligencia y su evolución en estos últimos 100 años...
Abstract:	Podeu consultar el document complet de les jornades a: http://hdl.handle.net/2445/23122
Publication date:	2013-11-07
Subject(s):	-Infants superdotats -Intel·ligència -Gifted children -Intellect
Rights:	cc-by-nd (c) Martínez i Torres, 2006 http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/
Document type:	Conference Object
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