Títol:
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Tensiones en el sistema de creencias, representaciones y saberes de los docentes. ¿Oportunidades ante el cambio?
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Autor/a:
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Birello, Marilisa; Sánchez Quintana, Núria
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Altres autors:
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Universitat de Barcelona |
Abstract:
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En una época de grandes cambios en los centros educativos, cobra especial relevancia comprenderel modo en el que el docente vive y conceptualiza las nuevas realidades. El estudioque presentamos explora las creencias de los profesores sobre el plurilingüismo a través desus relatos de vida lingüística. El análisis de los datos- de los que mostraremos varios fragmentos-revela la existencia de ciertas tensiones relacionadas con diversas cuestiones – laconcepción sobre la lengua meta, la metodología de enseñanza y aprendizaje, las nuevas realidadesdocentes, etc-. Analizaremos qué tipo de tensiones se producen, con qué cuestionesestán relacionadas y en qué contextos se crean. Todo ello con el propósito de aportar elementos para ahondar en la reflexión y el debate sobre los procesos formativos del profesorado. |
Abstract:
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Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680 |
Data de publicació:
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03-03-2014 |
Matèries:
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-Desenvolupament professional -Formació del professorat -Multilingüisme -Career development -Teacher training -Multilingualism |
Drets:
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cc-by-nc-nd, (c) Birello et al., 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Tipus de document:
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Objecte de conferència |
Publicat per:
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Esbrina. Universitat de Barcelona
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