La situació actual en el sector de la construcció està en un període de “decadència” i això origina un efecte que perjudica directament a tots els estudis relacionats en el mateix àmbit. Els estudis de Formació Professional són estudis que aposten per la inserció laboral a curt termini, amb una especialització concreta que permet accedir al món laboral; aquets estudis tenen una forta demanda, tot i així, els cicles formatius relacionats amb la construcció es troben en una situació crítica amb pocs alumnes matriculats i amb un elevat nombre d’abandonament. L’objectiu d’aquest treball fi de màster pretén augmentar el nombre de alumnes matriculats i disminuir el nombre d’abandonament per mitjà d’un seguit d’activitats pedagògiques practiques i relacionades directament en el mon professional, on les empreses professionals del sector hi formin part, participin i siguin formadors de l’alumnat, realitzant jornades, tallers, presentacions dels seus productes, dels seus estudis, projectes,... , d’aquest mode les empreses professionals entren dins de la vida acadèmica des del primer dia del curs i no tenir que esperar a les pràctiques d’empreses. Mitjança’n el diàleg que es pugui establir entre els professionals de les empreses i els estudiants (futurs professionals), aquets han de posar en pràctica no solament els coneixements teòrics de la matèria si no altres habilitats, com ara les socials i/o comunicatives, tan o més importants que els coneixements teòrics. El desenvolupament de les habilitats personals genera en l’alumnat un ventall de sortides professionals relacionades directament i indirectament als estudis cursats, amb una confiança en si mateix que li permet afrontar la incorporació al món laboral amb decisió i confiança.