Resum:
|
Al llarg de l’article hem presentat quina és la situació actual de
la intervenció dels professionals a Primària, des del punt de vista
de la diversitat cultural, la diversitat funcional, la diversitat en
els processos d’aprenentatge, la relació família-escola, la inexistència
d’assessorament professional en molts centres, la realitat dels
docents en relació a la seva activitat i la metodologia a les aules.
Aquests set plantejaments ens han permès elaborar unes propostes
de futur centrades en la intervenció, per part del psicopedagog, en la
prevenció inespecífi ca, la intervenció en l’avaluació a Primària, la
intervenció en la diversitat funcional i la intervenció en la relació
entre la família i l’escola…, amb la fi nalitat de mostrar que els
canvis són possibles. |