Aquest treball fi de màster pretén la millora de les destreses que presenten els alumnes a l’etapa de l’ESO en matèria de dibuix tècnic. Per a aquest fi, i com a projecte de millora que és, el treball recull primerament ,una diagnosi dels principals problemes amb els que es troben els alumnes en aquesta matèria, per tot seguit, proposar una metodologia i eines informàtiques per a millorar millorar-ne les seva competència en la matèria. En concret aquest projecte d’innovació docent basa la seva programació d’aula en l’ús del programa Sketchup i un plugin desenvolupat per a aquest de realitat augmentada, anomenat ARMedia. La metodologia presentada, tal i com s’explica en el treball, és aplicable per a qualsevol nivell d’ESO, en funció dels continguts i grau de dificultat que es vulgui treballar. De fet també s’hi troba reflectida la experiència pròpia d’una part de la metodologia que s’hi conté i aplicada a un grup de 4art d’ESO. Aquesta experiència va formar part de la Unitat didàctica que vaig desenvolupar per al meu Pràcticum del màster. La metodologia proposada és interessant tant des del punt de vista de les pròpies destreses que es poden arribar a desenvolupar en matèria de dibuix tècnic alhora d’afrontar processos d’’aprenentatge basat en projectes o/i disseny d’objectes, com des del punt de vista de donar a conèixer als alumnes la potencialitat d’aquesta tecnologia incipient que és la Realitat Augmentada.