Título:
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Intervención psicológica en la obesidad : Un estudio comparativo entre el enfoque cognitivo conductual y el enfoque humanista
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Autor/a:
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Molina Vierge, Patricio
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Otros autores:
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Universitat Oberta de Catalunya; Rodríguez Roca, Josep |
Abstract:
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En este estudio se compara la intervención psicológica por excelencia en casos de obesidad y sobrepeso, la intervención cognitivoconductual, con la intervención humanista. Mediante el seguimiento de tres grupos de investigación a los que se prescriben restricciones propias de una dieta hipocalórica, uno sometido a terapia humanista individual, otro sometido a terapia cognitivoconductual grupal y un tercero sometido a una formación nutricional (grupo de cuasicontrol), este estudio pretende determinar si un enfoque humanista y la atención pormenorizada a la idiosincrasia del cliente marcan la diferencia en el tratamiento de la obesidad y/o el sobrepeso. |
Abstract:
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En aquest estudi es compara la intervenció psicològica per excel·lència en casos d'obesitat i sobrepès, la intervenció cognitivoconductual, amb la intervenció humanista. Mitjançant el seguiment de tres grups de recerca als quals es prescriuen restriccions pròpies d'una dieta hipocalòrica, un sotmès a teràpia humanista individual, un altre sotmès a teràpia cognitivoconductual grupal i un tercer sotmès a una formació nutricional (grup de cuasicontrol), aquest estudi pretén determinar si un enfocament humanista i l'atenció detallada a la idiosincràsia del client marquen la diferència en el tractament de l'obesitat i/o el sobrepès. |
Abstract:
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Bachelor thesis for the Psychology program. |
Materia(s):
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-obesidad -terapias cognitivo-conductuales -psicología humanista -obesitat -teràpies cognitivo-conductuals -psicologia humanista -obesity -cognitive behavioral therapy -humanistic psychology -Obesity -- Psychological aspects -- TFG -Obesitat -- Aspectes psicològics -- TFG -Obesidad -- Aspectos psicológicos -- TFG |
Derechos:
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Tipo de documento:
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Trabajo/Proyecto fin de carrera |
Editor:
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Universitat Oberta de Catalunya
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