El principal objetivo de este trabajo es realizar una pequeña aportación a la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera. La finalidad es que pueda servir tanto a profesores como a alumnos, ofreciendo una exposición de la sufijación apreciativa no solo como un aspecto más dentro de la gramática, sino concediendo al alumno una serie de estrategias que le ayuden a favorecer un aprendizaje reflexivo de la gramática y, en particular, de la formación de palabras. Todo esto unido siempre a aspectos socioculturales, pragmáticos, e incluso relacionados con el elemento intercultural

The main objective of this paper is to contribute to the teaching and learning Spanish as a foreign language. The aim is that this study could be used by both teachers and students, providing an exposition of appreciative suffixes not only as an aspect within the grammar, but giving the student a series of strategies to help him promote reflective learning grammar and, in particular, the formation of words. All this always linked to sociocultural, pragmatic, and even related to intercultural element