En el sector de las ingenierías, la difusión del concepto de desarrollo humano ha provocado el cuestionamiento de la concepción reduccionista del término Tecnol o- g í as Apropiadas (TA) que ha mediatizado durante mucho tiempo la aportación del se c- tor a la cooperación al desarrollo. En este contexto, el concepto de Tecnología para el Des a rrollo Humano (TpDH) aparece a inicios del siglo XXI como una nueva respuesta al reto de articular la rel a ción entre Ciencia, Tecn ología y Sociedad. La motivación central del planteamiento de la TpDH es el reconocimiento de la neces i- dad y factibilidad de orie n tar el progreso tecnológico hacia la promoción del desarrollo humano. En este trabajo , se presenta el concepto desde un enfo que constructivo, situá n- dolo como marco de referencia para las acciones de cooperación al desarr o llo en las que la dimensión tecnológica es significativa. A este respecto , es importante destacar que la TpDH constituye una parte sustantiva del enfoque de ed ucación y apoyo a la investig a- ción para el desarrollo impulsado por Ingeniería Sin Fronteras (ISF) en diversas unive r- sidades españolas. El enfoque , del que se exponen las grandes líne as, se ha concret a do en diferentes contextos gracias a tener en la TpDH u n punto de referencia común. Esto ha facilitado tender puentes entre sectores tecnológicos alejados, así como con otras l í- neas de educación en valores como la educación para la paz o la sostenibilidad, demo s- trándose como buena alternativa al concepto de TA para el objetivo general de aunar esfuerzos para que otra realidad sea pos i ble