El grupo de innovación GRAPA (GRupo de la Evaluación de la Práctica Académica) del proyecto RIMA de la Universitat Politècnica de Catalunya ha elaborado una serie de criterios, en forma de rúbrica, como buenas prácticas de evaluación, coherentes con la integración y evaluación de competencias, exigencia en la implantación de los nuevos grados que se imparten en los estudios superiores en las universidades españolas. En la presente comunicación se podrá comprobar que además cualquier actividad de evaluación que cumpla estos criterios en el máximo nivel de exigencia representa una actividad de calidad, demostrando que se pueden tener asignaturas de calidad, objetivo común tanto de instituciones como del profesorado y alumnado. Además en la presente comunicación se mostrarán algunos ejemplos de estos criterios.