This article looks at the treatment of languages in the communities in Spanish territory, which apart from Spanish have another language. At the beginning we discuss some questions which are relative to social cohesion in those territories where more than one language is spoken and we defend bilingual education as a good instrument in favour of it. At the same time we look at the concept of bilingual education and the assumptions that it bears in respect of the learning of languages. In this sense we discuss the conditions of acquisition of language and its appearance in the area of bilingual education

Este artículo versa sobre el tratamiento de las lenguas en las Comunidades del Estado español que, además del castellano, tienen otra lengua. Al inicio, discutimos algunas cuestiones relativas a la cohesión social en aquellos territorios en los que se habla más de una lengua y defendemos la educación bilingüe como un buen instrumento en favor de ella. A la vez, abordamos el concepto de educación bilingüe y las asunciones que realiza sobre el aprendizaje de las lenguas en presencia. En este sentido, discutimos las condiciones de adquisición del lenguaje y su plasmación en el ámbito de la educación bilingüe