To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2445/100419

Title:	La noció de l'ús en la planificació lingüística de l'ensenyament
Author:	Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier)
Other authors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	El camp de l'ensenyament bilingüe i la planificació lingüística han viscut en un allunyament mutu que no ha beneficiat ni l'un ni l'altra. Tot i la importància creixent a nivell internacional de les experiències d'ensenyament en més d'una llengua, els experts en planificació lingüística solen tenir a presentar una visió extremadament reduccionista de l'ensenyament de les llengües dins dels seus models de planificació. El amteix model clàssic de planificació lingüística (actualitzat a Haugen, 1987), que diferencia entre atenció al corpus i atenció a l'estatus, té problemes per integrar convenientment la planificació de les activitats educatives, ja que les presenta com si els models lingüístics d'escola constituïssin exclusivament una eina per l'aplicació (implementation) de les decisions adoptades pels planificadors.
Subject(s):	-Ensenyament de llengües -Ensenyament bilingüe -Planificació lingüística -Language teaching -Bilingual education -Language planning
Rights:	cc-by-nc-nd (c) Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier), 1997 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
Document type:	Article Article - Published version
Published by:	Escola d'Administració Pública de Catalunya
Share:

Show full item record