Aquest treball recull una situació d’un grup d’aula oberta integrat per 13 alumnes de 4t d’ESO. Es considera una diversitat d’alumnat notablement elevada, deguda a la diferent procedència de cadascú i també degut al seu nivell acadèmic dispar, fet que condiciona una falta de cohesió entre ells i en alguns casos la motivació es veu perjudicada provocant desinterès i manca d’atenció pels continguts curriculars. Es proposa una activitat que pretén solucionar, en la mesura del possible, aquesta situació mitjançant metodologies motivadores, innovadores i properes als alumnes d’aquesta edat, incorporant eines TIC a l’aula. Avui dia, la tecnologia es troba en tots els àmbits (administratiu, professional, social...) i per tant en l’àmbit educatiu ha de tenir presència. D’aquesta manera, s’intentarà que pugui augmentar el nombre d’alumnes que aconsegueixin graduar a final de curs i desenvolupar habilitats per a la inserció escolar, social i laboral.