Materials didàctics per a la unitat d’habitatge sostenible de 4rt d’ESO Vivim en un món on cada vegada queden menys recursos naturals. Gran part del consum d’aquest recursos està directament relacionat amb l’activitat humana i el disseny i ús que fem de l’habitatge. Són molts els estudis que s’han fet sobre l’educació ambiental, que té els orígens a la dècada dels 70 del segle passat. A Espanya i en concret a Catalunya, aquesta educació ambiental no s’ha quedat a nivell universitari, sinó que s’ha incorporat també al currículum de l’Ensenyament Secundari Obligatori. En concret, en la matèria de tecnologia de 4rt d’ESO està contemplat el contingut d’habitatge sostenible. Tot i formar part del currículum, és escàs el material didàctic disponible per aquest nivell. Per aquesta raó es considera oportú presentar una proposta de materials didàctics per la unitat d’habitat sostenible que han sigut portats a la pràctica en un grup de 4rt d’ESO en un centre de Barcelona. S’ha utilitzat la metodologia d’aprenentatge basat en problemes (ABP) que permetia els alumnes dissenyar un habitatge tant des del punt de vista del dissenyador com del consumidor i construir una maqueta. Els resultats mostren que es pot integrar amb èxit el contingut de sostenibilitat en una pràctica que realitzen molt sovint els centres, com és la construcció d’una maqueta.