Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/111403

Títol:	Educació moral i formació del professorat
Autor/a:	Vilar, Jesús; Puig Rovira, Josep M.
Altres autors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Tot i que al nostre país, abans de la Guerra Civil, la preocupació per I'educació moral fou un tema important, i el nivell de la reflexió propia, així com també el coneixement d'allo que es feia a I'estranger, eren molt bons, posteriorment fou un deis camps pedagogics que més va patir les conseqüencies de la reculada cultural i educativa que se'ns imposa. L'oblit de les posicions defensades pels millors pedagogs de la Renovació i el tancament respecte de I'evolució exterior defineixen la primera causa de I'escassa consideració que en els darrers anys s'ha dedicat a I'educació moral. D'altra banda, la dictadura que sorgí en el 39 es va sustentar ideologicament en I'ambit escolar en una determinada utilització de la religió catolica -el nacionalcatolicisme-, que es concretava en la religió com a materia obligatoria a I'escola, i en la 'Formación del Espíritu Nacional' un intent d'educació cívico-política netament orientada a legitimar el regim, i que també va tenir una gran presencia escolar. Ambdues orientacions venien a repartir-se a la se va manera, i des d'una determinada concepció, I'ambit de I'educació moral. Aquest passat recent creiem que no ha contribu'it a millorar la cultura pedagogica en aquest sector educatiu i que, a més a més, ha generat un explicable rebuig de qualsevol practica educativa vinculada a I'educació moral.
Matèries:	-Educació moral -Formació del professorat -Moral education -Teacher training
Drets:	cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1991 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
Tipus de document:	Article Article - Versió publicada
Publicat per:	ICE Universitat de Barcelona
Compartir:

Mostra el registre complet del document