Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració.

All of RECERCAT

To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2445/107746

Title:	Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements: Participació dels estudiants, incidència en el rendiment acadèmic i valoració.
Author:	Rivero García, María Magdalena; Anton, Anna; Celdrán, Montserrat; Conde Sala, Josep Lluís; Garcia-Milà, Mercè; Gràcia Garcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Jarque Fernández, Sonia; Martí Sala, Eduardo; Moreno Zazo, Montserrat; Ortega Reverte, Ma. Ángeles; Ribera, Núria (Ribera Turró); Serrat Fernández, Rodrigo; Vega Llobera, Fàtima; Vilaseca Momplet, Rosa María; Villar Posada, Feliciano
Other authors:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Projecte: 2014PID-UB/042
Abstract:	Durant el curs 2015-2016, en assignatures de Psicologia del Desenvolupament, es va oferir als estudiants la possibilitat de respondre, a través de Moodle, qüestionaris d’autoavaluació amb feedback sobre els continguts d’aprenentatge. Es van organitzar per temes i eren actius durant el període en que es treballava el corresponent tema a l’aula. Es presenta l’anàlisi del seguiment de la proposta per part dels estudiants, de la incidència en el rendiment acadèmic i de la valoració de l’experiència.
Subject(s):	-Qüestionaris -Autoavaluació -Innovacions educatives -Questionnaires -Self-evaluation -Educational innovations
Rights:	cc-by (c) Rivero et al., 2016 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
Document type:	Conference Object Article - Published version
Published by:	CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Share: