El treball final de màster, tal com el seu títol indica, integra el currículum de tecnologia de 2on d'ESO dins d'una assignatura per projectes interdisciplinaris, seguin el model desenvolupat a un centre d'eduació secundària obligatòria on es treballen conjuntament les assignatures de ciències de la naturalesa (física i química), ciències socials, educació visual i plàstica i tecnologia, on era el primer curs que s'impartia i no hi havia una programació feta. S'han connectat tots els currículums de les assignatures integrants del projecte, incloent l'àmbit digital que és transversal i l'àmbit personal i social, que també té aquesta característica. S'ha desgranat els treballs globalitzats que subdivideixen l'assignatura per petits projectes, els quals tenen un oscil¿lació temporal que va des de 22 hores lectives el més curt fins 56 hores el de més duració, des d'una perspectiva competencial, posant el focus en l'assignatura de tecnologia que és l'especialitat a la qual pertany aquest treball . S'han cohesionat des del grau més genèric fins al més concret mantenint la independència per àmbits dels continguts i criteris d'avaluació perquè s'entengués que a que s'estava referint. Com a conclusió, el treball ha aconseguit donar una perspectiva competencial al desplegament del curs a estudiar fent servir metodologies que propicien aquest tipus d'aprenentatge, desglossant els diferents currículums per després interconnectar-los.