El present treball de fi de màster es centra en millorar l'aprenentatge i la motivació dels alumnes a l'aula per mitjà de la relació amb conceptes musicals, tot buscant noves maneres de transmetre els conceptes tecnològics. Per realitzar-lo el present treball es divideix en dues parts. Una primera part on s'estudia l'estat de l'art, analitzant tots els estudis que hi ha entorn a com la música fomenta la motivació dels alumnes, quins beneficis té la música en el procés d'aprenentatge dels alumnes, com la música intervé en la memòria, quines metodologies s'han portat a terme, la relació que les competències transversals tenen amb la música i com ha influït el desenvolupament de la tecnologia en aquesta disciplina. Per altra banda, una segona part descriu una proposta de solució per l'aula, la qual tot realitzant un treball cooperatiu entre alumnes de 1r, 2n i 3r d'ESO, busca crear una transversalitat entre la tecnologia, la música i l'art per arribar a un resultat comú, la producció de sons i música. Per aconseguir-ho plantejo tres etapes: la construcció d'instruments musicals, la gravació i edició de la música produïda, i la realització d'un videoclip i la posterior publicació en un bloc. Finalment, destacar que la idea del projecte sorgeix de l'estada al centre de pràctiques on l'interès per la música i la dansa com a activitat extraescolar és molt notable entre els seus alumnes.