L’article està organitzat en dues parts. A la primera, s’aborden algunes qüestions generals relacionades amb la integració i l’aprenentatge de llengües. A la segona, es discuteix la manera de fer possible l’aprenentatge de les llengües de l’escola a aquesta part de la infància, amb un èmfasi especial en el tractament de la seva pròpia llengua

This article is divided in two parts. In the first part, we look at some of the general questions related to the integration and the learning of language. In the second, we discuss the way of making possible the learning of school languages in this part of infancy with a special emphasis on the treatment of their own language