Se analizan las causas que han permitido mejorar la atención al paciente diabético, centrándose en los programas educativos. Se reflexiona sobre la evolución de la educación sanitaria y de los equipos asistenciales y sobre la dificultad de que el paciente pueda mantener la perseverancia en el control durante toda la vida. Para ello es necesario aceptar la enfermedad y tener una actitud responsable y crítica. Se insiste sobre la necesidad de diseñar proyectos de investigación en el área de la educación ya que mientras no se encuentre la forma de prevenir o de curar la diabetes la educación sanitaria constituye el principal recurso para prevenir las complicaciones y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas.