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Competencias básicas y Educación Física: estudios e investigaciones
Figueras, Sara; Capllonch Bujosa, Marta; Blázquez Sánchez, Domingo; Monzonís Martínez, Núria
Universitat de Barcelona
Este artículo presenta una revisión crítica de la literatura científica nacional e internacional sobre los estudios e investigaciones que se han desarrollado en los últimos diez años en torno a las competencias clave y la educación física. Responde a la revisión bibliográfica realizada para el proyecto I+D+i 'Las competencias básica en una educación física de calidad. Análisis de los procesos relativos a la programación de educación física atendiendo a su efectividad en la adquisición de las competencias básicas (DEP2012-33296)'. A partir de la revisión profunda de las bases de datos que recogen las publicaciones de mayor impacto nacional e internacional, clasificamos los temas que están despertando mayor interés entre los investigadores de nuestra área en seis categorías obtenidas de manera deductiva: 1) estudios vinculados a la contribución de la educación física al desarrollo de las competencias básicas; 2) percepciones del profesorado sobre la implementación de las competencias básicas en los centros docentes; 3) el enfoque competencial en busca de la calidad educativa; 4) estrategias para la incorporación de las competencias básicas en las programaciones de educación física; 5) reflexiones sobre la competencia motriz como la gran olvidada entre las competencias básicas; y 6) posturas críticas al enfoque competencial. Los resultados de este trabajo aportan una ordenación sistemática que puede servir de referente para otros estudios posteriores de este ámbito.
-Educació física
-Currículums (Ensenyament)
-Competències bàsiques en educació
-Physical education and training
-Curricula (Courses of study)
-Competency based education
cc-by-nc-nd (c) Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya. INEFC, 2016
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
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Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya. INEFC
         

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