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Título: | Reconociéndose como aprendiz: los profesores como Otros Significativos |
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Autor/a: | Campos, Vanessa Helena; Aldana Robayo, Monica Bibiana; Valdés, Antonia |
Otros autores: | Universitat de Barcelona |
Abstract: | |
Materia(s): | -Avaluació dels professors -Formació del professorat -Teacher evaluation -Teacher training |
Derechos: | cc-by-nc (c) Campos, Vanessa Helena et al., 2015
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es |
Tipo de documento: | Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor: | Universitat de Girona |
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