Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/113294

Título:	Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
Autor/a:	Costa Clos, Mercè, 1969-; Durán Cabré, José María; Espasa Queralt, Marta; Esteller Moré, Alejandro; Jofre Monseny, Jordi; Montolio, Daniel; Sorribas, Pilar; Vázquez Grenno, Javier
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	L'objectiu d'aquest article és descriure el sistema d'avaluació contínua dissenyat per a una assignatura molt massificada utilitzant la plataforma Moodle, així com analitzar els resultats obtinguts. Les proves d'avaluació s'han implementat a través de qüestionaris en la plataforma Moodle. El disseny d'aquest sistema d'avaluació per qüestionaris online ha permès aplicar un sistema d'avaluació contínua igual a tots els grups, amb un feedback immediat. Els resultats obtinguts permeten concloure que la valoració d'aquesta metodologia d'aprenentatge i sistema d'avaluació és positiva. Però també és important destacar que els resultats són molt sensibles en funció de com es consideri la nota de l'avaluació contínua per determinar la nota final.
Materia(s):	-Avaluació contínua -Avaluació educativa -Campus virtuals -Continuous evaluation -Educational evaluation -Virtual campuses
Derechos:	cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
Tipo de documento:	Artículo Artículo - Versión publicada
Editor:	ICE Universitat de Barcelona
Compartir:

Mostrar el registro completo del ítem