Massive Open Online Courses: opportunities and challenges from a student perspectivee

Inici | Què és? | Contacte

English | Castellano

Consultar RECERCAT

Per comunitats i
col·leccions Per data Per autors Per títols Per matèries

Consultar col·lecció

Per data Per autors Per títols Per matèries

Estadístiques

Del document Tot RECERCAT

El meu RECERCAT

Entrar Alertes per correu-e

Directori d’altres repositoris

Pàgina inicial del RECERCAT > Universitat de Barcelona > Teoria i Història de l'Educació > Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) > Visualitza document

Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/149347

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Molas Castells, Núria
dc.date	2020-02-04T10:23:05Z
dc.date	2020-02-04T10:23:05Z
dc.date	2015-06-15
dc.date	2020-02-04T10:23:06Z
dc.identifier.citation	2013-9144
dc.identifier.citation	653203
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/149347
dc.format	4 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universitat de Barcelona
dc.relation	Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/12462
dc.relation	Digital Education Review, 2015, num. 27, p. 210-213
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Molas Castells, Núria, 2015
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subject	Ressenya de llibres
dc.subject	Cursos en línia oberts i massius
dc.subject	Book reviewing
dc.subject	Massive Open Online Courses
dc.title	Massive Open Online Courses: opportunities and challenges from a student perspectivee
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	Book review: Haber, J. (2014) MOOCS. Massachusetts: MIT Series. This book is based on an experiment carried out by the author with the aim of analyze and explore trends and experiences on MOOC development. Despite the intention of the author to initiate a discussion in which massive open online courses were neither a panacea to the crisis in education nor the terrifying threat condemned by doomsayers, his point of view is generally optimistic and favourable about the expansion of MOOC. It has to be said that in spite of this opinion, discussion around MOOCs is open and there are clear controversial positions.

Mostra el registre simple del document

Documents relacionats

Altres documents del mateix autor/a

Educational uses of transmedia storytelling

Rodríguez Illera, José Luis; Molas Castells, Núria

Fostering collaborative key-competences for employability through free-licensing & wiki methodologies

Rodríguez Illera, José Luis; Rubio Hurtado, María José; Molas Castells, Núria

Evaluation of training activities

Rodríguez Illera, José Luis; Rubio Hurtado, María José; Molas Castells, Núria

Activity and learning contexts in educational transmedia

Molas Castells, Núria; Rodríguez Illera, José Luis

Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación

Fuertes i Alpiste, Marc; Molas Castells, Núria; Rubio Hurtado, María José; Martínez Olmo, Francesc; Galván Fernández, Cristina

Accessibilitat | Avís legal | Política de Cookies | Documents d'ús intern

Coordinació

Patrocini