El objetivo de esta ponencia es presentar de forma resumida los principales resultados de una investigación comparada relativa al análisis de "Las reformas implementadas en los dispositivos de formación contra el fracaso escolar y la exclusión social en Europa. Se trataba de analizar cuales habían sido las políticas educativas implementadas en estos países y también en España, tanto en lo que respecta a las políticas de reforma del Sistema Educativo (medidas generales y específicas para combatir el fracaso escolar) como las medidas de formación e inserción desarrolladas desde fuera del Sistema Educativo, una vez que el fracaso escolar es un hecho consumado. El análisis de estas políticas se enmarcaba en el contexto de cambios demográficos, socio-económicos y de transformación de los sistemas educativos y del mercado de trabajo, que han tenido lugar en los últimos 10 años en estos países.