El present treball aprofundeix en les principals línies d'actuació que s'han d'implementar pertal de dur a terme una tasca preventiva al voltant dels problemes de salut mental dels mésjoves en un centre educatiu reglat. D'aquesta manera, a partir d'una recerca fonamentada, s'ha elaborat el disseny d'un projecte que implementa de competències i habilitats a l'equip docent, a les famílies i a la comunitat, per tal de detectar conductes de risc i identificar els aspectes en els quals cal treballar, mentre que al mateix temps i de forma paral·lela estreballa la conscienciació al centre

El presente trabajo profundiza en las principales líneas de actuación que deben implementarse para llevar a cabo una tarea preventiva en torno a los problemas de salud mental de los más jóvenes en un centro educativo reglado. De este modo, a partir de una investigación fundamentada, se ha elaborado el diseño de un proyecto que implementa de competencias y habilidades en el equipo docente, en las familias y en la comunidad, para detectar conductas de riesgo y identificar los aspectos en los que se debe trabajar, mientras que al mismo tiempo y de forma paralela se trabaja la concienciación en el centro

The present work delves into the main lines of action that must be implemented to carry out a preventive task around the mental health problems of the youngest in a regulated educational center. In this way, based on a well-founded investigation, the design of a project has been elaborated that implements competencies and skills in the teaching team, in the families and in the community, to detect risk behaviors and identify the aspects in which workmust be done, while at the same time and in parallel, awareness is being worked on in the center.