Aquest estudi analitza -seguint una metodologia quantitativa basada en una mostra representativa de 2.093 professors i 23.864 estudiants i reforçada amb elements qualitatius- la transició que es produeix en el sistema universitari públic català cap a un model més adaptat a les noves necessitats de la societat xarxa. Per a això, es posa especial èmfasi en l'anàlisi dels usos que es fa d'Internet (l'eina clau de la societat xarxa) en el món universitari i en les transformacions que es donen o es donaran com a conseqüència d'aquests usos.

El presente estudio analiza -siguiendo una metodología cuantitativa basada en una muestra representativa de 2.093 profesores y 23.864 estudiantes y reforzada con elementos cualitativos- la transición que se produce en el sistema universitario público catalán hacia un modelo más adaptado a las nuevas necesidades de la sociedad red. Para ello, se pone especial énfasis en el análisis de los usos que se dan de Internet (la herramienta clave de la sociedad red) en el mundo universitario así como en las transformaciones que se dan o se darán como consecuencia de éstos.

This study analyses -using a quantitative methodology based on a representative sample of 2,093 professors and 23,864 students and reinforced with qualitative elements- the transition that is occurring in the Catalan public university system toward a model that is more adapted to the new needs of the network society. For this, special emphasis is placed on the analysis of the uses made of the Internet (the key tool for the network society) in the university realm as well as the transformations that have occurred or are to occur as a consequence of these uses.