https://hdl.handle.net/2072/478788 Sat, 04 Apr 2026 14:03:34 GMT 2026-04-04T14:03:34Z https://hdl.handle.net/2445/64792 Proyecto EFO+CVL: Influencia del desarrollo de políticas y estrategias de integración laboral de las personas con discapacidad en la efectividad organizativa (EfO) y la calidad de vida laboral (CVL). Informe de investigación Resultados del segundo año Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Bòria Reverter, Sefa; Pascual Haba, Carlos; Barbancho Tovillas, Fernando; Domínguez, Flor Anais El presente informe tiene por objeto exponer los resultados correspondientes al segundo año de andadura de la Cátedra UB – Fundación Adecco para la Integración Laboral de Personas con Discapacidad (http://www.ub.edu/catedrainlab/). Thu, 09 Apr 2015 08:32:14 GMT https://hdl.handle.net/2445/64792 2015-04-09T08:32:14Z https://hdl.handle.net/2445/221441 Memòria Activitats: Càtedra UB-Fundació Cassià Just/Cuina Justa de Integració de Persones amb Discapacitat Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Torres Vergara, Carlos Javier Durant aquest curs acadèmic (2024-2025), la Càtedra UB-Fundació Cassià Just/Cuina Justa d’Integració de Persones amb Discapacitat ha consolidat la seva trajectòria com a projecte pioner en l'àmbit de la inclusió universitària, la innovació docent i la transferència de coneixement amb impacte social. Aquest informe recull, de manera estructurada, les principals actuacions desenvolupades en l’àmbit de la docència, la recerca i la transferència, així com les propostes que es posaran en marxa de cara al proper curs acadèmic 2025–2026. Tot plegat, amb l’objectiu de seguir avançant cap a una universitat més inclusiva, compromesa i transformadora. Tue, 10 Jun 2025 08:00:28 GMT https://hdl.handle.net/2445/221441 2025-06-10T08:00:28Z https://hdl.handle.net/2445/149261 Fundamentación conceptual y empírica del Cuestionario ADND-D Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Matos, Anthony L.; Guilera Ferré, Georgina; Marí, Marina El informe que presentamos seguidamente tiene por objeto exponer los resultados correspondientes al PROYECTO ADND-D, desarrollado en el marco de la Cátedra UB – Fundación Adecco para la Integración Laboral de Personas con Discapacidad (http://www.ub.edu/catedrainlab). Según el Servicio Público de Empleo (Servicio Público de Empleo Estatal - SEPE, 2018), el 35,1% de las personas con discapacidad tenían la condición de activos en 2017, siendo esta tasa de actividad casi 43 puntos inferior a la de la población sin discapacidad (77,9%). Además, pese a la legislación desplegada para facilitar su inclusión, la tasa de paro de las personas con discapacidad se sitúa en el mismo año en el 28,62%, siendo la de las personas sin discapacidad del 19,49%. Recientemente, diversos autores han señalado que para que realmente la inclusión laboral de este colectivo sea significativa, debe desarrollarse una cultura organizacional inclusiva (Cortés Diaz & Cisterna, 2016). Para ello, las organizaciones deben definir una hoja de ruta inclusiva en la que den a conocer su compromiso social promoviendo entre sus partners el cumplimiento de ciertos estándares de responsabilidad (Munduate, Di Marco, Martínez-Corts, Arenas, & Gamero, 2013). Con objeto de promover una cultura inclusiva y eliminar las posibles barreras que dificultan la inclusión laboral, la organización puede poner en marcha una serie de acciones tales como el fomento de la educación inclusiva, la formación a mandos intermedios en diversidad y liderazgo inclusivo, así como la realización de jornadas de sensibilización que permitan derribar prejuicios, estereotipos y atenuar determinados sesgos inconscientes que se encuentren entre los miembros de la organización (Carrington, 1999; Valle & Connor, 2010; Zollers, Ramanathan, & Yu, 1999). En definitiva, tal y como señalan Tetrault Sirsly y Lvina (2016), la cultura inclusiva es clave para que se garanticen el respeto, la dignidad y los derechos fundamentales. En este contexto, y con objeto de dotar a los responsables de Recursos Humanos y de Responsabilidad Social Corporativa, de herramientas que les permitan diagnosticar los mencionados prejuicios, estereotipos y determinados sesgos inconscientes que se encuentran entre los miembros de la organización, desde la Cátedra UB-FA hemos considerado oportuno el desarrollo y validación de un cuestionario de evaluación de actitudes hacia la diversidad y no discriminación del colectivo de empleados con discapacidad. Mon, 03 Feb 2020 12:46:09 GMT https://hdl.handle.net/2445/149261 2020-02-03T12:46:09Z https://hdl.handle.net/2445/64791 Proyecto DIL-D: Grado de Desarrollo de políticas y estrategias de Integración Laboral de las personas con Discapacidad en las organizaciones que operan en territorio nacional. Informe de investigación Resultados del primer año Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Bòria Reverter, Sefa; Pascual Haba, Carlos; Berger, Rita; Barbancho Tovillas, Fernando; Torres, Luis El presente informe expone los principales resultados alcanzados en el primer año de andadura de la Cátedra UB – Fundación Adecco para la Integración Laboral de Personas con Discapacidad (http://www.ub.edu/catedrainlab/). Esta Cátedra parte de la necesidad de analizar y evaluar el impacto que tiene en las empresas una estrategia de Responsabilidad Social Corporativa (RSC)1 orientada a la integración laboral de las personas con discapacidad, en la calidad de vida laboral y en los niveles de efectividad organizacional. Thu, 09 Apr 2015 08:23:30 GMT https://hdl.handle.net/2445/64791 2015-04-09T08:23:30Z