Rúbrica(ndo) competencias transversales

Home | About RECERCAT | Contact

Català | Castellano

All of RECERCAT

By Communities &
Collections By Defense Date By Authors By Titles By Subject

This Collection

By Defense Date By Authors By Titles By Subject

Statistics

View Statistics All RECERCAT

My RECERCAT

Other repositories directory

RECERCAT Home > Universitat de Barcelona > Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació > Comunicacions a congressos (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) > View document

To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2445/66636

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Sánchez Martí, Angelina
dc.contributor.author	Velasco Martínez, Anna
dc.contributor.author	Donoso Vázquez, Trinidad
dc.contributor.author	López-Dávila, Erika
dc.date	2014-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/66636
dc.format	7 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona
dc.relation	Jornada: Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa. ISBN: 978-84-606-8379-7. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2014. pp. 64-70
dc.relation	http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797
dc.rights	cc-by-nc-nd (c) Sánchez Martí et al., 2014
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Innovacions educatives
dc.subject	Rúbriques d'avaluació
dc.subject	Congressos
dc.subject	Educational innovations
dc.subject	Scoring rubrics
dc.subject	Congresses
dc.subject	Espai Europeu d'Educació Superior
dc.title	Rúbrica(ndo) competencias transversales
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.description.abstract	La presente comunicación está centrada en compartir los procesos de creación de rúbricas quenos han permitido evaluar la adquisición de dos de las cuatro competencias transversales de laUniversidad de Barcelona: el compromiso ético y, la capacidad de aprendizaje yresponsabilidad. El espacio en el que pudimos desarrollar este propósito fue un Proyecto deMejora de la Innovación Docente (PMID 2012), titulado “El valor de la investigación formativapara la innovación docente y el desarrollo competencial” en el que tres equipos docentes seimplicaron para mostrar las posibilidades y la eficacia educativa de la investigación formativapara el desarrollo competencial en la educación superior y trabajar de forma interdisciplinariala evaluación de las competencias transversales implicadas en las diferentes asignaturas de losgrados de Pedagogía y Formación del Profesorado. La comunicación versa sobre el procesoseguido y las decisiones tomadas para la elaboración de las rúbricas de evaluación de competencias transversales así como su implementación.
dc.description.abstract	Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797

Show simple item record

All of RECERCAT

This Collection

Statistics

My RECERCAT

Related documents

Other documents of the same author