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Título:	¿Por qué la simulación en la docencia de las ciencias de la salud sigue estando infrautilizada?
Autor/a:	Gomar Sancho, Carmen; Palés, J. L. (Jorge Luis)
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	La simulación es la innovación docente que actualmente despierta más interés, ocupa habitualmente un lugar de honor en los programas de jornadas y actividades de innovación docente, y nos llena la boca y el tiempo de palabras, pero en realidad su uso es extremadamente limitado en la docencia de ciencias de la salud en general, y en medicina y en nuestro país en particular. Se tiene la sensación de que existe un techo de cristal que permite ver posibilidades atractivas y útiles, pero que no alcanzamos.
Materia(s):	-Simulació (Medicina) -Ensenyament de la medicina -Malingering -Medicine education
Derechos:	(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2011
Tipo de documento:	Artículo Artículo - Versión publicada
Editor:	Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
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