La percepción y la experiencia del acoso escolar en la escuela, la familia y la sociedad

Consultar RECERCAT

Utilizad este identificador para citar o enlazar este documento: http://hdl.handle.net/2072/326340

dc.contributor.author	León Llorente, Consuelo
dc.date.accessioned	2018-06-14T11:06:59Z
dc.date.available	2018-06-14T11:06:59Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2072/326340
dc.format.extent	24 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Institut d’Estudis Superiors de la Família (IESF)
dc.rights	L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.other	Acoso escolar
dc.subject.other	Relaciones interpersonales
dc.title	La percepción y la experiencia del acoso escolar en la escuela, la familia y la sociedad
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.embargo.terms	cap
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.description.abstract	El acoso escolar constituye hoy la punta del iceberg de otros temas característicos de nuestra Postmodernidad: el incremento de la violencia en las relaciones interpersonales, la aceleración de la cotidiana familiar y el uso intensivo de la tecnología. En esta investigación se analiza la realidad del acoso escolar así como las causas de su incremento en los últimos años; planteando a la vez propuestas de intervención en políticas públicas que afecten a los tres ámbitos implicados: escuela, familia y sociedad.

Ficheros	Tamaño	Formato
UIC_QPF_REV03_ARTICULO_LEON.pdf	3.858 MB	PDF

León Llorente, Consuelo

Martín Llaguno, Marta; León Llorente, Consuelo; Guirao Mirón, Cristina

Coordinación

Patrocinio