Este artículo pretende contrastar el tratamiento de la información/ncultural en los manuales de español y su posible correspondencia en los diccionarios/nde aprendizaje. Para ello, se ha creado un pequeño corpus de enunciados con valor/ncultural recogidos en diversos manuales de español de niveles iniciales con el/nobjetivo comprobar de qué modo tales enunciados están recogidos en los/ndiccionarios de aprendizaje.