La percepción y la experiencia del acoso escolar en la escuela, la familia y la sociedad

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Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/326340

dc.contributor.author	León Llorente, Consuelo
dc.date.accessioned	2018-06-14T11:06:59Z
dc.date.available	2018-06-14T11:06:59Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2072/326340
dc.format.extent	24 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Institut d’Estudis Superiors de la Família (IESF)
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dc.source	RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.other	Acoso escolar
dc.subject.other	Relaciones interpersonales
dc.title	La percepción y la experiencia del acoso escolar en la escuela, la familia y la sociedad
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.embargo.terms	cap
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.description.abstract	El acoso escolar constituye hoy la punta del iceberg de otros temas característicos de nuestra Postmodernidad: el incremento de la violencia en las relaciones interpersonales, la aceleración de la cotidiana familiar y el uso intensivo de la tecnología. En esta investigación se analiza la realidad del acoso escolar así como las causas de su incremento en los últimos años; planteando a la vez propuestas de intervención en políticas públicas que afecten a los tres ámbitos implicados: escuela, familia y sociedad.

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