|
Title:
|
Efectivitat de l’entrenament de la marxa amb assistència robòtica en nens amb paràlisi cerebral espàstica. Una revisió sistemàtica;
Effectiveness of robot-assisted gait training in children with spastic cerebral palsy. A systematic review
|
|
Author:
|
Justribó Capdevila, Sònia
|
|
Other authors:
|
Leal Planes, Maria Àngels; Universitat de Lleida. Facultat d'Infermeria i Fisioteràpia |
|
Notes:
|
Pregunta d’investigació: És efectiva l’assistència robòtica com a tractament per la millora de la marxa en nens amb paràlisi cerebral infantiI diplègica espàstica? Objectius: GENERAL: Conèixer què aporta l’evidència científica sobre l’efectivitat del tractament amb teràpia assistida amb robots en nens amb paràlisi cerebral infantil diplègica espàstica en els últims estudis publicats. ESPECÍFICS: Descriure els resultats funcionals publicats en els paràmetres temporoespaials i cinemàtics i en les dimensions D (estar de peu) i E (córrer, saltar) després d’un tractament amb assistència robòtica. Metodologia: S’ha realitzat una cerca en les bases de dades PubMed, Cinahl i Cochrane entre desembre de 2018 i març del 2019. S’han inclòs estudis clínics aleatoritzats i no aleatoritzats, un estudi retrospectiu i estudis experimentals de cas únic amb nens d’entre 4 i 19 anys amb paràlisi cerebral espàstica diplègica els quals han estat sotmesos a teràpia assistida amb robots. Resultats: Es van incloure 8 estudis comprenent un total de 255 participants d’edats entre 4 i 19 anys. Conclusió: L’evidència científica actual aporta un cert nombre d’estudis que mostren que l’entrenament de la marxa amb assistència robòtica pot tenir efectes beneficiosos en la millora de la marxa en el tractament en nens amb PCI. Aquests beneficis s’han observat en un augment dels paràmetres temporoespaials i en un increment del rang de moviment en les articulacions de les extremitats superiors i inferiors (paràmetres cinemàtics). Els paràmetres de les dimensions D i E no acaben de ser clars en els estudis seleccionats. Hi ha una manca d’estudis controlats i aleatoritzats per tal de determinar si l’assistència robòtica és prou efectiva en el tractament de PCI.
Review question: is robot-assisted gait training an effective treatment for improving the gait in children with spastic cerebral palsy? Objectives: GENERAL; To understand the contribution of scientific evidence in the effectiveness of robot-assisted gait training in children with spastic cerebral palsy. SPECIFIC; To describe functional results published in temporospatial and kinematic parameters and dimensions D (standing) and E (running, jumping) after robot-assisted gait training. Methodology: a literature search was conducted in the PubMed, Cinahl and Cochrane Library from December 2018 to March 2019. Randomized clinical trials and nonrandomized clinical trials, single case experimental designs and a retrospective study were included whose population consisted of children aged 4 to 19 with spastic diplegia who underwent robot-assisted gait training. Results: Eight studies were included with a total of 255 participants aged 4 to 19 years. Conclusion: Current scientific evidence provides a certain number of studies that show that robot-assisted gait training do have beneficial effects in the improvement of the gait in the treatment of children with CPI. These benefits have been observed in a rise in temporospatial parameters and in an increase in the range of movement in the joints of the upper and lower limbs (kinematic parameters). Dimensions D and E are not clear in the selected studies. There is a lack of controlled and randomized studies to determine whether robotic assistance is effective enough in the treatment of (CPI). |
|
Subject(s):
|
-Paràlisi cerebral infantil
-Revisió sistemàtica
-Diplegia espàstica
-Teràpia d’entrenament assistida amb robot
-Systematic review
-Cerebral palsy infantile
-Diplegic spastic
-Robotassisted gait training
-Lokomat
-Infants paralítics cerebrals
-Espasticitat
-Robòtica en medicina
-Ressenyes sistemàtiques (Investigació mèdica) |
|
Rights:
|
cc-by-nc-nd
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
|
|
Document type:
|
Bachelor Thesis |
|
Share:
|
|
