Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10854/4834

Título:	An Approach to how pronunciation is taught in “Les Pinediques” school
Autor/a:	Vergés Marcer, Marta
Otros autores:	Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes
Notas:	Curs 2015-2016 L’objectiu d’aquest treball és aportar una visió general sobre com s’ensenya la pronunciació de l’anglès a l’escola “Les Pinediques”. Amb aquest propòsit, es comentaran i analitzaran aspectes metodològics, així com també aquells factors, idees i creences que podrien condicionar la tria de les metodologies i enfocaments de l’ensenyament en aquest camp. The aim of this report is to give an overview of how English pronunciation is taught in “Les Pinediques” school. For this purpose, methodological aspects will be analysed and discussed, as well as the factors and beliefs that may condition the choice of the school methodologies and approaches in this field.
Materia(s):	-Anglès -- Pronunciació
Derechos:	Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Tipo de documento:	Trabajo/Proyecto fin de carrera
Compartir:

Mostrar el registro completo del ítem