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Title:
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Quincena de arte de Montesquieu: análisis de una experiencia docente
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Author:
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Palomo Chinarro, Ana María; Frigola i Reig, Joan; Marca Francés, Guillem
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Other authors:
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Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Empresa i Comunicació |
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Notes:
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Este artículo analiza una experiencia docente pionera en el ámbito
de las artes visuales: laQUAM(Quincena de Arte de Montesquieu). Partiendo
de algunas iniciativas similares del estado español, y considerando
entrevistas y textos redactados para las diferentes ediciones, estudiamos
la aportación a este espacio, de acción y reflexión, de importantes
personajes del mundo del pensamiento, la crítica y la producción artística.
Finalmente algunos de los alumnos participantes de las diferentes
ediciones concluyen que la QUAM ha conseguido ser una experiencia
docente muy positiva para completar la formación de las generaciones
emergentes de artistas.
This article is about a pioneering teaching experience in the field of
visual arts: QUAM (Montesquiu Art Fortnight). Starting from some
similar initiatives implemented in Spain, and considering interviews and texts written for different issues, we study the contribution of important
personalities from the world of thought, criticism and art production to
this space of action and reflection. Eventually some of the participating
students of different editions conclude that QUAM has become a highly
positive teaching experience in order to complete the educational training
of the emerging generations of artists. |
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Subject(s):
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-Art
-Creació literària, artística, etc
-Educació -- Experiències |
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Rights:
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Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Document type:
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Article
info:eu-repo/publishedVersion |
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Published by:
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Universidad del Zulia
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Share:
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