This work is a theoretical deepening about the mourning process in the elderly in the retirement home and an interpretation of how it is addressed from the Social Education. The project has as a general aim to go deep in the accompaniment and professional abilities facing the mourning process after a loss. The specific objectives of the project are: to know the concept of loss and mourning process, to analyse the kind of professional accompaniment in this process and, finally, to identify the strategies and abilities of the social educator referring the mourning process. The methodology used in this project is based in a qualitative point of view, keeping in mind the techniques used: documentary analysis, bibliographical review and interviews to professionals.

El trabajo es una investigación teórica sobre el proceso de duelo de personas mayores en el ámbito residencial y una interpretación de como es tratado des de la Educación Social. El objetivo principal del proyecto es profundizar sobre el acompañamiento y capacidades profesionales en procesos de duelo por una perdida. Los objetivos específicos del proyecto son conocer el concepto de pérdida y proceso de duelo, describir las necesidades y respuestas generales de la persona en proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en este proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en el proceso y finalmente identificar las estrategias y capacidades del educador/a social referentes al proceso de duelo. La metodología empleada en este trabajo parte de una perspectiva de tipo cualitativa, teniendo en cuenta las técnicas empleadas: análisis documental, revisión bibliográfica y entrevistas a profesionales.

Aquest treball és un aprofundiment teòric sobre el procés de dol de gent gran en l’àmbit residencial i una interpretació de com es tractat des de l’Educació social. El projecte té com a objectiu general aprofundir sobre l’acompanyament i capacitats professionals enfront processos de dol per una pèrdua. Els objectiu específics del projecte són conèixer el concepte de pèrdua i procés de dol, descriure les necessitats i respostes generals per la persona en procés de dol, analitzar el tipus d’acompanyament professional en aquest procés i finalment identificar les estratègies i capacitats de l’educador/a social referents al procés de dol. La metodologia emprada en aquest treball ha partit d’una perspectiva de tipus qualitatiu, tenint en compte les tècniques emprades: anàlisi documental, revisió bibliogràfica i entrevistes a professionals.