|
Title:
|
Ensenyament d'algorísmica i programació.;
Ensenyament d'algorísmica i programació. Estat de l'art, comparativa i desenvolupament de la matèria per nivells a l'ESO
|
|
Author:
|
Sasal i Lasaosa, Cesc
|
|
Other authors:
|
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors; Jiménez González, Daniel |
|
Abstract:
|
Es presenten les motivacions pedagògiques per incloure l'algorísmica com a part del currículum i la importància perquè aquesta presència tingui més pes en un futur pròxim, l'evolució d'aquests estudis en l'educació secundària a Catalunya, i breu referència de la situació referent a altres països de l'entorn. |
|
Subject(s):
|
-Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
-Electronic information resource literacy -- Study and teaching (Secondary)
-Educational games -- Study and teaching (Secondary)
-programació
-algorísmica
-ment recursiva
-recursivitat
-intuïcionisme
-PIE
-programming
-algorithmic
-education
-constructionism
-digital literacies
-digital competencies
-computational thinking
-creativity
-recursive mind
-recursion
-intuitionism
-educació
-papert
-construccionisme
-alfabetització digital
-competències digitals
-pensament computacional
-creativitat
-froebel
-projectes
-passió
-col·laboració entre iguals
-jugar
-scratch
-projects
-passion
-peers
-play
-Alfabetització digital -- Educació secundària obligatoria
-Jocs educatius |
|
Rights:
|
|
|
Document type:
|
Research/Master Thesis |
|
Published by:
|
Universitat Politècnica de Catalunya
|
|
Share:
|
|
