L'avaluació és un element clau per avançar en els aprenentatges de manera competencial i una via per atendre millor la diversitat de l'alumnat. L'objecte d'aquest treball és elaborar i aplicar un nou mètode d'avaluació de l'alumnat a l'assignatura de Tecnologia per tal d'intercedir positivament en l'aprenentatge dels alumnes, de manera que aquests puguin assolir les competències requerides amb una major facilitat mitjançant l'avaluació. Per tal de portar a terme aquest treball s'ha realitzat un anàlisi d'un centre on l'avaluació com a eina d'aprenentatge és un dels pilars fonamentals. S'ha elaborat una proposta metodològica i s'ha aplicat en un grup classe per veure'n el resultat.