En aquest treball es planteja la implementació dels laboratoris de fabricació digital (FabLabs) als centres de Secundària i Batxillerat. En ell es fa un repàs a la història de la fabricació digital, dels FabLabs i del moviment Maker que els acompanya, fins a arribar al context actual. S'estudia, mitjançant Bibliografia especialitzada, la implementació de la fabricació digital i els FabLabs a entorns educatius. Es descriuen les necessitats per implantar aquests espais als centres de Secundària i Batxillerat. S'analitzen els avantatges i inconvenients que aquests espais aporten als centres educatius. S'avalua quins són els factors que dificulten la seva implementació. Es fa una proposta pedagògica on es lliga un procés de fabricació digital amb el currículum de secundària. I finalment s'extreuen unes conclusions.