Aplicación de la metodología aprendizaje servicio en el grado de Enfermería: percepción de los estudiantes

Abstract

Explorar la percepción de estudiantes de enfermería en la adquisición de competencias genéricas a través de la metodología Aprendizaje Servicio (AS). Investigación cualitativa, estudio intrínseco de casos. Los estudiantes señalanque la experiencia permite lograr autoeficacia, optimizar la identidad, incrementa habilidades trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, actitudes éticas y de responsabilidad cívica, fortalece la participación ciudadana y respeto de la diversidad cultural y racial.

Explore the perception of nursing students in the acquisition of generic skills through the Service Learning (AS) methodology.Qualitative research, intrinsic case study. Students point out that the experience allows to achieve self-efficacy, optimize identity, increase teamwork skills, communication, leadership, ethical attitudes and civic responsibility, strengthen citizen participation and respect for cultural and racial diversity