dc.contributor
Universitat de Vic. Grup de Recerca en autonomia en l'aprenentatge de llengües
dc.contributor.author
Crook, Timothy
dc.contributor.author
Serra, Òscar
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10854/390
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10854/390
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Vic
dc.rights
Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject
Llenguatge i llengües -- Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació
dc.subject
Llenguatge i llengües -- Autoaprenentatge
dc.title
Defining the criteria for the evaluation of self-study multimedia language learning materials: do they facilitate or inhibit learner autonomy?
dc.type
info:eu-repo/semantics/workingPaper
