Insights into preservice teacher knowledge application: from model-centered instruction to lesson plan design

dc.contributor

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes

dc.contributor.author

Martí i Feixas, Jordi

dc.contributor.author

Jiménez i Bargalló, Isabel

dc.date

2013

dc.identifier

Jiménez, I., Martí J. (2013). Insights into preservice teacher knowledge application: from model-centered instruction to lesson plan design. Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas Institut de Ciències de, (Núm. Extra), 1799-1805.

dc.identifier

0212-4521

dc.identifier

http://hdl.handle.net/10854/4960

dc.identifier.uri

http://hdl.handle.net/10854/4960

dc.description

dc.format

application/pdf

dc.language

spa

dc.publisher

Universitat Autònoma de Barcelona

dc.rights

Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons

dc.rights

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

dc.rights

info:eu-repo/semantics/openAccess

dc.subject

Professors -- Formació

dc.title

Insights into preservice teacher knowledge application: from model-centered instruction to lesson plan design

dc.type

info:eu-repo/semantics/article

dc.type

info:eu-repo/publishedVersion