Factors que condicionen l’experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura

dc.contributor

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya

dc.contributor.author

Garcia Molsosa, Marta

dc.date

2016

dc.identifier

Garcia Molsosa, M. (2016). Factors que condicionen l’experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura. Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades, 5 (2), 52-72

dc.identifier

2013-9063

dc.identifier

http://hdl.handle.net/10854/5017

dc.identifier.uri

http://hdl.handle.net/10854/5017

dc.description

dc.format

application/pdf

dc.language

cat

dc.publisher

Universitat de Girona

dc.rights

Tots els drets reservats

dc.rights

info:eu-repo/semantics/openAccess

dc.subject

Fracàs escolar

dc.subject

Acolliment familiar

dc.subject

Resiliència (Tret de la personalitat)

dc.subject

Educació inclusiva

dc.title

Factors que condicionen l’experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura

dc.type

info:eu-repo/semantics/article

dc.type

info:eu-repo/publishedVersion