La construcció del coneixement gramatical en aprenents d'educació primària i secundària: algunes aproximacions a l'aprenentatge del verb

dc.contributor

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes

dc.contributor.author

Casas, Mariona

dc.contributor.author

Durán, Carme

dc.contributor.author

Fontich, Xavier

dc.date

2017

dc.identifier

Casas-Deseures, Mariona, Durán, Carme, Fontich Xavier. (2017). La construcció del coneixement gramatical en aprenents d'educació primària i secundària: algunes aproximacions a l'aprenentatge del verb. Caplletra: Revista de Filologia, (63), 111-138.

dc.identifier

0214-8188

dc.identifier

http://hdl.handle.net/10854/5282

dc.identifier

https://doi.org/10.7203/caplletra.63.10396

dc.identifier.uri

http://hdl.handle.net/10854/5282

dc.description

dc.description

dc.format

application/pdf

dc.language

cat

dc.publisher

Publicacions de l'Abadia de Montserrat

dc.rights

Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons

dc.rights

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

dc.rights

info:eu-repo/semantics/openAccess

dc.subject

Gramàtica -- Ensenyament

dc.subject

Gramàtica comparada i general -- Verb

dc.title

La construcció del coneixement gramatical en aprenents d'educació primària i secundària: algunes aproximacions a l'aprenentatge del verb

dc.type

info:eu-repo/semantics/article

dc.type

info:eu-repo/publishedVersion