The Portrait Values Questionnaire: A bibliographic and bibliometric review of the instrument

Otros títulos

El Portrait Values Questionnaire: una revisió bibliogràfica i bibliomètrica de l’instrument

Otros/as autores/as

Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Fecha de publicación

2017-06-15



Resumen

This paper contains a bibliographic and a bibliometric review of the Portrait Values Questionnaire (PVQ), the instrument proposed by Schwartz to assess human values. Schwartz’s theory of human values is one of the most popular of its kind in the social sciences. To set out the framework of the PVQ, we shall briefly present the underlying theory, followed by a discussion of the different instruments developed by Schwartz to assess human values. Finally, we have performed a detailed review to analyse how the PVQ has been used in the scholarly literature. A total of 58 articles were reviewed to obtain a picture of how the scientific community uses this instrument and to explore the variables most commonly related to human values. Several conclusions are briefly discussed.


El Portrait Values Questionari (PVQ), és l’instrument proposat per Schwartz per avaluar els valors personals. La teoria dels valors personals de Schwartz és una dels més difoses en estudis sobre valors en les ciències socials. En aquest article es presenta una revisió bibliogràfica i bibliomètrica del Portrait Values Questionnaire (PVQ). En primer lloc presentem breument la teoria i els diferents instruments desenvolupats per Schwartz per avaluar els valors personals. Seguidament s’exposa la revisió descriptiva d’un total de 58 articles que ens ha permès analitzar com el PVQ s’ha utilitzat en la literatura acadèmica. Els resultats de la recerca ens permeten obtenir una imatge de com la comunitat científica utilitza aquest instrument i per explorar les variables més comunament relacionats amb els valors personals. Al final de l’article es discuteixen i presenten diferents conclusions com per exemple la transversalitat de l’ús d’aquest instrument.

Tipo de documento

Artículo


Versión publicada

Lengua

Inglés

Páginas

11 p.

Publicado por

Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Publicado en

Aloma, 2017, Vol. 35, Núm. 1

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)