Guia per a l’observació i implementació de pràctiques coeducatives en contextos escolars: estem treballant envers la igualtat entre nenes i nens?

Other authors

Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna

Publication date

2024



Abstract

Amb aquest material es vol que el professorat de les diferents etapes educatives identifiqui els aspectes prioritaris per dirigir-se cap a la coeducació als seus centres. L’objectiu ha estat mostrar, mitjançant explicacions breus i rúbriques, els elements clau i les estratègies necessàries per establir, a les escoles i els instituts, mecanismes per promoure la igualtat entre nenes i nens, que seran la futura ciutadania. És important remarcar que la transformació educativa envers una coeducació real és un camí llarg, lent i constant que necessita canvis de pensament, pedagògics, de materials i d’espais. Per això, es recomana al professorat que els objectius inicials per dur a terme aquesta transformació no siguin massa ambiciosos o difícils d’assolir, que tinguin en compte cada context i que es treballi amb constància i determinació per aconseguir una escola més justa, sobretot per a les nenes.

Document Type

Book

Document version

Published version

Language

Catalan

Subjects and keywords

Coeducació; Igualtat entre els sexes

Pages

30

Publisher

Universitat Oberta de Catalunya

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

© Fundació Universitat Oberta de Catalunya

© Fundació Universitat Oberta de Catalunya

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

This item appears in the following Collection(s)